随着移动互联网红利的消退，大数据和人工智能逐渐成为全球科技界新的角逐对象，在教育领域，大数据所蕴含的无限魅力也正在被一点一点揭开。2017年4月8日，广东外语外贸大学校长仲伟合，天津外国语大学校长修刚，大连外国语大学副校长杨俊峰，四川外国语大学副校长祝朝伟齐聚“Inspire the Future 启迪未来”语言大数据联盟（简称：LBDA）年会“校长论坛”环节。中译语通科技（北京）有限公司CEO于洋（简称：中译语通）受邀担任本场论坛主持人，并与四位校长从教育大数据角度展开了深入探讨。
大数据发展冲击现有高校人才培养模式
在过去一年里面，大数据、人工智能等技术发展迅速，这对传统的高校人才培养模式产生了巨大的冲击。仲伟合表示，大数据技术的发展给教育带来了很多便利，同时技术手段的改变必然会要求高校改变过去教学方式，作为教育者应该勇敢地去迎接这个时代的到来。祝朝伟认为，大数据与教育的结合成为时代发展的必然要求，教育大数据的最终价值应体现在与教育主流业务的深度融合以及持续推动教育系统的智慧化变革上。
大数据发展推动高校人才培养诉求转变
大数据时代，各所院校在人才培养诉求上也有了很大的转变。修刚认为，优秀的外语教育，不仅要培养学生的语言能力，更需要培养让学生如何运用先进的手段和数据，只有这样，教学的改革才会发展的更迅速。杨俊峰指出，大数据背景下的人才培养模式主要聚焦两点：教师观念的转变和先进技术的普及。大数据和人工智能给教育发展带来的影响愈加深刻，高校的传统教学模式已不再满足时代的需求，将逐渐被大数据和人工智能所取代，只有在观念上率先转变，才能推动教育行业的快速发展。
大数据发展倡导教育资源融通共享
一直以来，LBDA倡导资源的共享和交换，各成员高校为联盟资源库的贡献也是不尽相同。修刚介绍，未来天津外国语大学带给联盟的贡献主要源于三个方面：在翻译理论研究方面的探索成果、新闻领域的精准语料、天外在国际交往当中积累的各类国外资源。祝朝伟表示，四川外国语大学将向联盟贡献出多语种的课程资源，由川外自主打造的智能语音导航系统中14个语种丰富语料也将加入到联盟的庞大数据库当中。
大数据不仅意味着海量、多样、迅捷的数据处理，也是一种颠覆的思维方式、更是一场创新的技术变革，而这些对于高校的教育工作带来的影响和冲击也是深远持久的。通过本场巅峰对话，充分展现当今大数据和人工智能技术已成为驱动高校人才培养模式转型发展的新引擎，高效配置教育资源，打造智慧与活力的“互联网+”教育大数据生态圈。