为建设好汉语国际教育一流专业培育项目，凸显我校“国际化、外语+”办学特色，在国际处、教务处的大力支持下，我校中国语言文学学院积极探索汉语国际教育专业中美联合培养模式。经过近两年的调研、论证、商谈，与美国西密歇根大学、特洛伊大学已达成合作意向。我校与西密歇根大学的合作协议已通过国际处审核，正在进一步修订完善中；特洛伊大学已来访两次，合作协议将于9月前提交国际处审核。

汉语国际教育专业中美联合培养项目主要实施“3+2”或“3+1+1.5”本硕连读模式：前3年在国内完成本科文化课学习，第4年赴美国修读“汉语作为第二语言教学”硕士课程及进入美国中小学进行专业实习、实践。学生顺利完成学业，5年或5年半可获得我校学士学位和美国合作大学的“汉语作为第二语言教学”硕士学位，同时有机会获得所在州的外语教师资格证，可留任美国中小学从事汉语教学工作。就目前而言，美国对此类人才需求量极大。

5月16日美国西密歇根大学硕士课程负责人刘梅媚博士来访，介绍合作模式，商谈合作细节。国际处处长吴耀武、中文学院领导班子成员及教师代表参加了座谈会。

6月12日上午，美国特洛伊大学教育学院院长HANK DASINGER博士、国际语言文化学院院长徐弘博士、孔子学院中方院长查直博士一行来访，与中文学院领导班子成员商谈合作事宜。

受益于我校快速国际化的有利条件，有望年内签署合作协议，2019年9月派出第一批学生。中美联合培养是汉语国际教育一流专业建设的重要组成部分，该项目的实施将大大提升汉语国际教育专业的培养水平与培养质量，对招生及就业也将产生积极影响，并将带动中文学院其他专业的国际化办学水平。